sábado, 16 de abril de 2011

jueves, 10 de marzo de 2011

BOOK

¡Qué gran descubrimiento! Muchos de vosotros lo encontraréis un invento revolucionario. ¡Empecemos a utilizarlo ya!

jueves, 24 de febrero de 2011

WIKI

http://llentic02-grup3.wikispaces.com/

Aquesta és la wiki que hem creat al meu grup. La veritat és que aquesta activitat no m'ha agradat gaire. Sí que veig la utilitat de les wikis i de fet ja n'he posada una en marxa amb els meus alumnes que es diu "Nosotros también escribimos" i que els fa molta il·lusió. A més he vist que la vam crear ahir a classe i ja hi ha nens que han penjat coses. El que no m'ha agradat és el plantejament. Els cursos a distància no hauríen de tenir activitats grupals des del meu punt de vista perquè es suposa que si ens apuntam és per a poder anar al nostre ritme i no dependre de ningú.
Feta la crítica he de dir que sí trob utilitat en les wikis per a treballar a classe, encara que hi trob alguns perills, com el fet que tothom pugui escriure quan es tracta d'adolescents em fa pensar si no n'hi haurà algun graciós que farà malbé la feina dels altres. Està clar que hi ha un registre i que puc saber qui ha canviat què i quan però això significa una tasca de policia que supòs que no tenim ganes de fer. El següent projecte serà compartir la wiki amb la professora de català del grup i tal vegada amb la d'anglès per a què els alumnes puguin veure concentrades les seves produccions en un sol lloc. Ja veurem com va l'invent.

lunes, 14 de febrero de 2011

La descripción


Aquest vídeo, que m'ha costat molt de penjar a you tube, és el resultat del treball dels meus alumnes. Hem aprofitat que estàvem treballant les descripcions per fer-les de manera més entretinguda. Òbviament el vídeo podria ser millor, i l'edició encara més, però he pagat la novatada i la tremolor del pols és culpa meva. Ells ho van fer molt bé. S'ho van preparar i segur que estan desitjosos de veure el resultat.
Pel que fa als drets d'imatge, a principi de curs quan es matriculen al centre els pares signen una autorització, però com que alguns alumnes no la tenien jo en vaig redactar una explicant què faríem i no hi ha hagut cap problema, els que no tenien l'autorització, o simplement no volien aparèixer al vídeo, han estat els narradors.
També vull donar les gràcies als meus amics de The meeting point per deixar-me usar la seva música com a banda sonora de la desfilada.

Enregistrament audio.

Aquí teniu l'enllaç per a poder escoltar el meu podcast.
No m'ha costat gens enregistrar la pista amb audacity perquè ja l'havia usat abans. I he de dir que no m'agrada gens sentir-me a mi mateixa :p





domingo, 30 de enero de 2011

Mapa conceptual. Literatura S. XV

Aquest mapa conceptual l'he preparat jo per a fer un resum del tema que esteim treballant a ara 3r d'ESO. Després de descobrir el Bubbl no descart utilitzar-ho a classe amb els alumnes i que siguin ells els que vagin preparant el material. És una cosa que de fet ja esti fent, però amb la pissarra tradicional, el guix i el borrador. Quan tenguem en funcionament les aules digitals i els portàtils per a cada alumne de 1r d'ESO no descart utilitzar el Bubbl per a què ells facin els seus propis esquemes.

L'ús del Wordle a classe.

Wordle: concurs redacció
Aquest núvol de paraules està fet a partir del text que
un alumne ha redactat per a participar en un concurs de
redacció.El Wordle serveix a classe per atreballar una
de les coses en les que insisteixo sempre; s'ha d'evitar
la repetició de paraules, s'han d'usar sinònims. Per a
aquesta activitat, cada alumne introdueix el seu text
al Wordle i crea el seu núvol. Una vegada fet miram el
contador de paraules per veure si es fa necessari l'ús
del diccionari de sinònims. En aquest cas no ha estat
necessari. Si ho fos, l'alumne passaria a la revisió
i modificació del seu text.

sábado, 22 de enero de 2011

Les TIC i l'ensenyament de llengües

Supòs que com podreu veure, encara que el bloc dugui un temps aturat degut a diverses causes (oposicions, excés de feina i sobretot manca de recursos al centre) ja fa temps que vaig crear un bloc per a treballar amb els meus alumnes. Per tant ja fa temps que sóc conscient que les TIC acabaran copsant la nostra atenció. Si bé reconec les seves utilitats encara no n'estic convençuda que siguin el futur per a l'ensenyament. Molta pissarra digital, molt de curs de formació, però els centres encara no estan adaptats a treballar amb tanta TIC. Per altre costat segueixo pensant que la pissarra de tota la vida, les redaccions de tota la vida i els llibres de tota la vida no són tan dolents. Nosaltres ens hem educat així i realment pens que el resultat no és tan dolent. Encara sóc una mica escèptica i pens que sí està bé incloure els ordinadors a classe (jo ho faig, el @ és una gran eina per a treballar tant amb alumnes com amb les seves famílies) però tampoc no ens hem d'oblidar del llapis i el quadern.

martes, 9 de junio de 2009

El dia del español

En breve se celebrará el día del español y nos hemos querido sumar a la iniciativa del Instituto Cervantes, es por eso que hemos preguntado a los profesores del centro cuál es su palabra preferida del español. Los alumnos de 1º de ESO B y su profesora de lengua española queremos dar las gracias a todos los profesores que han colaborado con nosotros.


video video video video video video video video video video